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转本英语知识点听会做废?为什么?怎么办
2025-01-13 11:33  
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经常听到长或者学生问:为什么孩子上课都听懂了,作业也会做了,但是考试不行了?到时候五年制转本考试怎么办?五年制转本考试中的题目相对灵活,比如突然出现道题,这时候学生看到晕了,因为没有例题了!这是问题的关键。我们平时在上课的逻辑,都是知识点-例题-习题,学生建立起来的,是看到例题知道方,然后根据例题的方去做习题。

怎么解决这个问题?老师提出两个方案,大可以作为参考:

1、在习的时候,不能把知识点做得太细,应该从大的逻辑上习。

2、我们鼓励种行为:不用上课讲的知识点做出上课的题。平时作业写得很好,到考试不会了,这个问题往往会被认为是不擅长考试,或者是紧张导致发挥失常。事实上,往往不是如此。上课的逻辑和考试的逻辑不同才可能是真正的原因。

很多学生是为了做题而做题,过分在乎所做题的数量、正确率,不对知识进行反思,缺少对解题思路、解题技巧的总结和归纳,没有构建起自己的解题模式。我们瀚宣博大转本的老师讲题时,有些学生只是被动地听。自己的答案和老师的致了,高兴,不致,沮丧。仅是对照答案,而没有认真解老师的解题思路、方和技巧。

答案只是参照物,题目做错了也没关系,只要能把题目和课本知识相结合,找到题目考-的知识点,分析题目,找出做错的原因,反思出类题的解题方和技巧,也是种进步和提高。

其实江苏五年制转本的备考方百个人有百个人的想,有的人不需要时刻盯着也能学出好分数,但是整规整下来该整错题的还是要整错题,该整合题目逻辑的还是要记好逻辑。

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