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课桌椅体验设计同国内外课桌椅现状综述一、中学生课桌椅体验设计
用户体验(UserExperience，简称UE/UX)，它是用户的一种主观感受，主要以“用户”为中心，是用户在使用产品的过程中对产品产生的一种心理感受。美国交互设计詹姆斯·格瑞特(JPSS，JamesGarreLL)在《用户体验的要素》中也对用户体验做了解释：用户体验是指“产品如何与外界发生联系并发挥作用”，也就是人们如何“接触”和“使用”它。从用户感官体验和行为体验出发设计出一款符合中学生学习体验的学生课桌椅改良设计。
感官体验设计是考虑到视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的相互渗透和共同作用的设计，合理构建感官综合体验，能够有效增强用户的整体体验。而行为体验设计是对用户认知模式、行为习惯、操作经验、使用场景等因素分析，从而设计出满足用户行为体验需求的产品。
这款课桌的桌面采用物理性质*良的透明钢化玻璃材质，外观上满足视觉上的干净利落，桌屉采用了下倾开放式设计，可以一定程度上代替书立的功能，学生通过查看透明桌面查看立在桌屉里书脊来放取书籍，这样就极大的减少了桌面上书的存放量，不仅增大了学生学习行为的活动空间，增强舒适感，而且方便与老师的有效沟通，增强积极社交感。倾斜15度的桌面和桌面临近上边缘的笔槽增强了人机和实用性。桌椅脚都采用C型拐角设计，*大程度的增大学生腿部活动空间，增强舒适性。弧面设计的椅子坐面和靠背采用亲肤性较强的PC材质，桌面的软塑包边和腿部防滑橡胶以及钢制框架保障了安全性，另外，桌屉在考虑开放性的时候也专门设计了隐私挡板，保*了学生的隐私安全。
二、国内外小学生课桌椅现状综述
学校家具的种类非常多，只要是在学校中的家具都可以算是校用家具，例如课桌椅子，黑板，讲台等，课桌椅是校用家具的一个重要分支，课桌椅子是学生在学校使用时间*长久的家具，学生用的课桌椅也有很多分类。按年龄段来分类，分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅；按功能来分，分固定式课桌椅以及升降式课桌椅；按材料来分，分木质课桌椅、塑料课桌椅以及钢木课桌椅。
我国现在仍是使用**代以及第二代也就是木制课桌椅子和钢木课桌椅子，而钢木课桌椅子居大部分，但钢木的结构易生锈，连接的零件易丢失或损坏等间题。并且经多年使用的事实也可以*明，每一种材料都有它的缺点，所以究竟使用什么样的材料还得加以*实。实际上国外和国内的现状差不多，欧美国家的小学生体重身高变化也非常大，所以欧美国家对课桌椅子的设计也是进行了多次改革的。欧美发达国家要求小学生的课桌椅子必须*加牢固，防止小学生轻易就损坏课桌椅。同时，还提出了*符合人机工程学的课桌椅子，防止学生近视眼、驼背。另外在教学环境上，欧美国家的教育方式比较开放，他们上课比较注重合作，课桌椅子可以自由组合。在形态上由于小学生的生理特点比较特殊，他们好动、活泼，对事物充满好奇，而且正处于情感转化期，控制能力弱，受事物影响较强，所以课桌椅的形态中应该减少硬边角设计增加圆润曲面。
河北鑫磊家具有限公司（http://www.xljyzb.com）生产的产品固定课桌椅**钢件的保养方法解析，学生课桌椅的钢材部件的处理方法，很有学生课桌椅的椅子腿是 用钢材做成的，那么钢材在进回来时，为了防止生锈，表面都是 经过处理，有油的。法式升降课桌椅设计应满足客户管理文化的需求，在开放性与和私密性之间作出选择。学生组合床钢管经全自动脱脂，纯净水清洗、加温除油磷化、表调、干燥工艺，使产品防锈能力*强，寿命*长。礼堂发泡排椅适用在影剧院、会堂、报告厅等场所，在开会和看演出时应有良好的视线，座椅应便于维修和清扫，使用时应舒适，使人不易疲劳。